「また研修か……正直、意味ないと思っている」「グループワークや自己紹介ばかりでバカバカしい」——そんな声を、現場の社員から耳にすることは少なくありません。なぜ企業の研修は“機能しない”と感じられてしまうのでしょうか。本記事では、その原因を明らかにし、現場で本当に役立つ研修に変えるための改善策を提案します。新入社員研修からキャリア研修、社外研修まで網羅しながら、効果的な学びを生む視点を解説していきます。
なぜ「研修が意味ない」と言われるのか？
実務との乖離がある
「理想論だけで現場では使えない」「抽象的すぎる」——これは典型的な不満です。特に新人研修では、実務に直結しないマナーや座学ばかりが続くと、バカバカしいと感じる若手も少なくありません。
グループワーク中心の研修に疲弊
チームビルディングや協調性を目的としたグループワーク。しかし、目的が不明確だったり、内向的な社員にとっては苦痛になりやすい。「結局何を学べばよかったのか分からない」という感想も多く、無意味と判断されてしまいます。
受講者の立場を無視している
- 忙しい現場を抜けてまで座らされる
- 実務に戻ったら誰も気にしない
このような“形式的な研修”が続けば、どれだけ内容が良くても響きません。
よくある「意味のない研修」の特徴
1. インプット一辺倒の詰め込み型
講師の話を一方的に聞くだけでは、内容が定着しづらく、行動変容にもつながりません。
2. 対話が薄いグループワーク
人数合わせや強制的なアイスブレイクのようなワークは、内向的な社員にとってストレス。学びではなく「消化試合」になります。
3. 目的と効果検証がない
「なぜこの研修をやるのか」が不明確で、終わったあとに振り返りもない。その結果、受講者の成長にも組織への還元にもつながらない。
4. 社外研修の“受けっぱなし”問題
「社外で良い話を聞いた」で終わってしまい、現場で実行されない。実務に落とし込むプロセスが抜けているため、「意味なかった」となる。
新人研修・キャリア研修がバカバカしいと感じられる理由
新人研修の問題点
- 社会人マナーばかりで“受け身”の内容が多い
- 実際の業務で必要なスキルとのギャップ
- 成長の実感が得られない
キャリア研修の落とし穴
- 抽象的な自己分析や価値観ワークが中心
- キャリアプランを描いても、会社に反映されない
- 管理職層が“やらされ感”で参加している
研修の目的と現場の期待にギャップがあると、「意味がない」と感じる温床になります。
無駄な研修が多い会社の共通点
- 人事主導で現場の声が反映されていない
- 研修回数＝教育と誤認している
- 定量的な評価指標が存在しない
- とりあえず“外部に丸投げ”している
このような企業文化では、「研修ばかりの会社」と揶揄され、むしろ社員のやる気を削ぐ結果になります。
ハラスメント研修・コンプライアンス研修が機能しない理由
- 法律・規則の読み上げが中心でリアリティがない
- 実際の職場での“グレーゾーン”に触れない
- 受講後の行動やマインドが変わらない
本当に機能するハラスメント研修とは、「自分事化」されるような設計が必要です。事例やロールプレイ、現場でのフィードバックループが不可欠です。
現場で機能する研修にするための改善策
1. 目的を明確に設定する
研修の「ゴール」を明文化し、事前に参加者と共有するだけでも理解度と納得感が上がります。
2. 業務に直結した内容にする
- 現場の困りごとに基づいたケーススタディ
- 自分の業務に落とし込むワーク設計
3. アウトプット前提の設計にする
「聞いて終わり」ではなく、「使う前提」の研修構成にすることで、行動変容を促せます。
4. 上司を巻き込んだ仕組みにする
研修後に上司が1on1でフォローしたり、業務目標に反映するなど、組織全体での継続が不可欠です。
5. 成果を“見える化”する
KPI設定やアンケートだけでなく、行動変化・成果への貢献を定期的に見直す仕組みを導入することで、形式的な研修から脱却できます。
実践事例：改善された研修プログラムの例
事例1：若手営業職向け「失注対応ワークショップ」
- 現場のリアルな失注パターンを元に、ロールプレイとフィードバックを繰り返す構成。
- 成果：翌月から失注率が平均10%改善。
事例2：キャリア研修→上司との目標接続制度へ
- 自己分析だけで終わらず、上司と共有→OKR目標と連動。
- 成果：「描いた未来と会社が無関係」というギャップが減少。
まとめ：「意味ある研修」は“学びを持ち帰れるか”で決まる
研修は本来、社員のスキルを高め、組織の成果につなげるための投資です。ただし、現場との接続がなければ、その価値は薄れてしまいます。重要なのは「現場に持ち帰って行動を変えられるかどうか」。
バカバカしい、意味がないと言われないためにも、受講者視点と現場視点の両面から設計・改善を重ねる必要があります。貴社の研修プログラムも、いま一度“本当に現場で役立っているか？”という視点で見直してみてはいかがでしょうか。
